Evaluación del Nivel de Alfabetización Digital de estudiantes de dos universidades particulares en Panamá Documento de conferencia uri icon

Abstracto

  • La alfabetización digital, o literacidad digital, se ha convertido en una habilidad indispensable en la sociedad del siglo XXI porque es necesaria para que todos los ciudadanos se desempeñen de forma eficiente. El objetivo de este trabajo fue conocer el nivel de alfabetización digital de estudiantes de pregrado, grado y postgrado de dos universidades particulares ubicadas en la ciudad de Panamá (Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología – UNICyT y Universidad Nuestra Señora del Carmen – UNESCA). Como instrumento de recolección de datos, se usó una encuesta analítica desarrollada y validada por Ramírez et al. (2019). El tipo de preguntas seleccionado fue el de respuesta cerrada. Se recogieron en total 247 datos (47% hombres y 53% mujeres). El estudio arrojó información relevante sobre el nivel de alfabetización digital de los estudiantes de las dos universidades panameñas estudiadas: todos los estudiantes disponen de dispositivos y conectividad a Internet; las herramientas más usadas son la mensajería instantánea, procesadores de palabra y plataformas de videoconferencia; no son usuarios frecuentes de programas o sistemas de información; están familiarizados con los tipos de archivos básicos y saben buscar en Internet; son usuarios de las redes sociales siendo las más populares Instagram, Facebook y LinkedIn; saben utilizar las herramientas digitales para obtener información y para el aprendizaje colaborativo. En cuanto al uso ético están conscientes de la importancia de verificar la fiabilidad de la fuente antes de transmitir una información.

autores

fecha de publicación

  • 2022

Número de páginas

  • 20

Página inicial

  • 636

Última página

  • 656