La evaluación de los aprendizajes en el aula virtual en tiempos de pandemia: Caso Universidad Especializada de las Américas Thesis uri icon

Abstracto

  • La pandemia obligó a la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS), transformar una universidad casi el 100% presencial a 100% virtual en aproximadamente tres semanas. Surgió el desafío de lograr dicha transformación con recursos y tecnologías no pensados para atender el cambio en un periodo de tiempo extremadamente corto.

fecha de publicación

  • 2021

Palabras clave

  • evaluación de los aprendizajes, educación superior, pandemia, adaptación

Número de páginas

  • 124