La presente investigación tiene como objetivo analizar el desarrollo de la investigación educativa en UDELAS, desde sus inicios hasta el 2020. Tiene un diseño de investigación no experimental, pues trata de analizar una serie de datos que permitan emitir conclusiones con respecto al desarrollo científico en área Educativa. El tipo de estudio diagnóstico, descriptivo, explicativo permitirá comprender las fortalezas y debilidades, así como las líneas de investigación, productividad científica y a partir de las opiniones de académicos que han vivido el avance de la Universidad y por ende lo que corresponde a la investigación educativa, poder comprender el contexto de desarrollo, experiencias, dificultades y perspectiva de lo logrado.